1° ANNO: PROPEDEUTICO-FORMATIVO

ESERCITAZIONI DI LABORATORIO

 

• OBIETTIVI:

   

EDUCATIVI: - Sviluppo del dialogo e rispetto degli altri.

- Assumere atteggiamenti di prevenzione(uso di protezioni).

- Corretto uso delle attrezzature (valutazione e analisi dei rischi).

- Sviluppo della capacità di ordine e manutenzione banchi lavoro.

 

COGNITIVI: - Conoscenza dei laboratori e attrezzature (modo d'uso).

- Conoscenza degli utensili, attrezzerie e banchi lavoro.

- Conoscenza dei metalli, degli smalti, degli acidi.

- Conoscenza delle metodologie operative primarie.

- Promuovere l'uso e la comprensione della terminologia specifica.

- Promuovere l'abitudine a prendere appunti e produrre

relazioni (sulle metodologie e procedimenti operativi).

 

 

• ARGOMENTI:

   

- Verifica delle proprietà e caratteristiche dei metalli, malleabilità,

duttilità, resistenza.

- Trattamenti meccanici, taglio, traforo, sbalzo, laminatura,

trafilatura, lucidatura.

- Trattamenti termici, tempera, ricottura, cottura in forno degli smalti,

fusione in staffa e lingottiera, saldatura.

- Trattamenti chimici:decapaggio, bruniture e patine, imbianchimento.

- Lettura analitica dei progetti proposti.

- Sviluppo di "ordine"sequenziale nell'applicazione delle tecniche.

- Analisi dei linguaggi visivi, plasticità, luce, rilievo, colore, ritmi,

pieno e vuoto, chiaro scuro, texture.

- Cenni storici delle tecniche nelle arti applicate.

 

 

• METODO:

   

L'approccio alle metodologie operative avviene tramite la dimostrazione pratica dell'insegnante e successiva emulazione dell'allievo.

- Illustrazione e analisi degli obiettivi.

- Descrizione e scelta dei materiali, utensili, attrezzature.

- Illustrazione delle tecniche operative.

- Definizione di massima dei tempi.

- Lavoro individuale su progetti collettivi, idonei anche per lo sviluppo

delle capacità di analisi, di verifica, di critica.

 

 

• TECNICHE:

   

- Smaltatura a pennello, alveoli, graffito, cotture in forno,

sbalzo e cesello su sacco di sabbia, traforo,

fusione per lingotti, trafilatura, laminatura, saldatura, lucidatura.

 

: - Intermedia e finale (collettiva).

 

• VERIFICHE

   

- Ogni momento di verifica ha lo scopo di favorire nell'alunno la

consapevolezza delle difficoltà incontrate e dei progressi conseguiti,

di porsi quindi come momento formativo e abitudine all'autocritica.

La valutazione sempre di tipo analitico e indirizzata all'oggetto

(esercizio) viene svolta collegialmente con l'analisi degli aspetti

tecnici, metodologici e compositivi.