Per segnalare problemi di accessibilità e/o usabilità su questo sito web clicca qui ...

Le pagine di questo sito sono conformi agli standard di accessibilità.

Il menù di navigazione principale è identico in tutto il sito ed è prevista la possibilità di accedere direttamente ai contenuti delle varie pagine.

Sono attivi i seguenti tasti di accesso rapido (MSIE: alt + tasto + Invio / FireFox: alt + shift + tasto):

Navigazione facilitata:

• Vai al menù principale: alt+1
• Vai al menù secondario: alt+2
• Vai ai contenuti: alt+3
• Vai a fondo pagina: alt+4
• Pulsante fondo pagina (torna su): alt+5

Menù di navigazione principale (orizzontale):

Primo livello:

• Home alt+H
• Organizzazione alt+O
• Circolari alt+R
• Orientamento e tutoraggio alt+D

Secondo livello:

• Nessuna combinazione di tasti disponibile ...

Terzo livello:

• Nessuna combinazione di tasti disponibile ...

Menù di navigazione secondario (verticale):

Primo livello:

• Dirigente Scolastico alt+1
• Collaboratori DS alt+2
• Segreteria alt+3
• Funzioni strumentali alt+4
• Organi collegiali alt+5
• Impegni collegiali alt+8
• Regolamenti alt+1
• Il P.T.O.F. alt+2
• Orario Scolastico alt+3
• Inclusione alt+4
• Progetti didattici alt+5
• Criteri di valutazione alt+6
• Viaggi Visite Uscite alt+7
• Calendario Scolastico 2022/23 alt+9

Secondo livello:

• Nessuna combinazione di tasti disponibile ...

Il sito utilizza un foglio di stile CSS3 (Cascade Style Sheet) conforme al W3 Consortium e consente tutti gli effetti di riduzione/ingrandimento del carattere tramite browser (ctrl+ o ctrl-).

Le pagine di questo sito sono state costruite utilizzando il linguaggio HTML 5 conforme al W3 Consortium.

Le pagine di questo sito sono state testate con Microsoft Explorer, Firefox, Safari e Google Chrome.
Il sito è "responsive mobile" e utilizza il framework Bootstrap versione 4.1.

Per la stampa delle pagine del sito si consiglia di usare l'apposita funzione del browser e di impostare i margini destro e sinistro del formato A4 a 1 cm.

I link ai siti esterni si aprono in una finestra separata e potrebbero non essere conformi agli standard dichiarati in questa sezione.