STORIA DELL'ARTE

Benozzo Gozzoli

CLASSI SECONDE

CONOSCENZE

Arte romanica nelle sue diverse prospettive;

conoscenza degli elementi innovativi dell'architettura romanica attraverso gli esempi dei principali centri italiani:Milano, Modena, Venezia, Pisa, Firenze, Monreale(Sicilia);
conoscenza della scultura di Wiligelmo;
 

COMPETENZE

L’allievo padroneggia gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per l’analisi del prodotto artistico.

L’allievo legge, comprende ed interpreta testi scritti e iconologici.

L’allievo utilizza gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico.

L’allievo comprende il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra opere e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culturali.

Arte gotica,

caratteristiche strutturali dell'architettura gotica francese;

conoscenza dello sviluppo del Gotico in Italia, dei principali complessi architettonici religiosi e civili: Firenze, Siena, Assisi;
conoscenza della scultura gotica italiana: Nicola e Giovanni Pisano;
conoscenza dell'importanza capitale della figura di Giotto in campo pittorico, con riferimento a Cimabue;
conoscenza delle grandi personalita della pittura italiana del Trecento: Simone Martini, con riferimento a Duccio, e Ambrogio Lorenzetti
 

ABILITA’/CAPACITA’

1. L’allievo analizza il prodotto artistico sotto l’aspetto iconografico, stilistico ed iconologico.

2. L’allievo colloca le opere d’arte nel loro contesto ( autore , corrente, destinazione , committenza);

3. L’allievo affronta lo studio di complessi architettonici monumentali e coglie le differenze tecniche e stilistiche in ambito locale.